1
00:00:05,172 --> 00:00:07,340
تام هنرهن: به نظرم (معماری)
بیش از هر چیز

2
00:00:07,341 --> 00:00:10,176
تخیل مردم رو درگیر می کنه!
تاثیری که معماری

3
00:00:10,177 --> 00:00:13,177
بر مردم می گذاره رو معماران شاید

4
00:00:15,182 --> 00:00:18,182
بعد از ساخته شدن بنا متوجه بشن.

5
00:00:20,087 --> 00:00:22,154
گوردون چانگ: تلقی مردم از معماری

6
00:00:22,155 --> 00:00:24,857
فقط در حد یک شی یا مکانیه

7
00:00:24,858 --> 00:00:27,858
که مردم در اون اسکان داده می شن

8
00:00:28,061 --> 00:00:30,429
و کاملا با تلقی ما (معماران)

9
00:00:30,430 --> 00:00:33,430
از معماری متفاوته.

10
00:00:35,502 --> 00:00:37,036
کنت فرامپتن: (مردم میگن) آرشیتکت دیگه کیه؟

11
00:00:37,037 --> 00:00:38,838
چی کار می کنه؟

12
00:00:38,839 --> 00:00:40,506
تفاوت آرشیتکت

13
00:00:40,507 --> 00:00:43,507
و ساختمان ساز چیه؟

14
00:00:46,580 --> 00:00:49,580
تام مین: ما به دنیا تجسم می دیم

15
00:00:49,650 --> 00:00:51,172
فعالیت های بشری رو دریافت می کنیم

16
00:00:51,193 --> 00:00:52,669
و اونها رو در قالب ساختارهای فیزیکی بیان می کنیم

17
00:00:55,189 --> 00:00:58,189
که انواع فعالیت های انسانی رو در خودش جای میده.

18
00:01:03,630 --> 00:01:06,630
تام هنرهن: آتلیه معماری جاییه که عملکرد و خلاقیت فردی

19
00:01:07,401 --> 00:01:10,401
مستقیما توسط افرادی که

20
00:01:11,138 --> 00:01:14,138
در اونجا حضور دارن سنجیده میشه.

21
00:01:14,808 --> 00:01:16,809
تام مین: دانشجویان کار خودشون رو انجام میدن

22
00:01:16,810 --> 00:01:19,810
(یعنی) شیوه نگرش و گفتمان ما

23
00:01:23,050 --> 00:01:26,050
درباره  معماری رو تغییر میدن.

24
00:01:52,145 --> 00:01:53,979
مایک توسته: پیش از اینکه بیای دانشکده معماری،

25
00:01:53,981 --> 00:01:56,981
فکر میکنی بحث معماری، بحث یک شی هست

26
00:01:57,317 --> 00:02:00,317
و زمانی که میای اینجا متوجه میشیم که بحث فضا

27
00:02:00,687 --> 00:02:03,687
و اشغال فضاست.
اغلب مردم به معماری

28
00:02:04,258 --> 00:02:06,859
به چشم یه مجسمه نگاه میکنن

29
00:02:06,860 --> 00:02:09,860
ولی یه وقتی میرسه که متوجه میشی بحث یک شی نیست

30
00:02:09,863 --> 00:02:12,064
و مساله سر و کار داشتن با (نحوه ی ) سازماندهی

31
00:02:12,065 --> 00:02:13,032
فضاست

32
00:02:13,033 --> 00:02:14,289
آلنا جوارسکی: خیلی از دوستام

33
00:02:14,310 --> 00:02:15,434
نمیتونن

34
00:02:15,435 --> 00:02:18,435
شرایط و برنامه ی من و شیوه کار

35
00:02:18,705 --> 00:02:20,273
و حضور مداوم من در اینجا

36
00:02:20,274 --> 00:02:23,274
و همینطور محیط کار و فضای آتلیه رو درک کنن

37
00:02:23,877 --> 00:02:25,545
مایک توسته: و نحوه ی کارکرد رو،

38
00:02:25,546 --> 00:02:28,414
که این خیلی مهمه

39
00:02:28,415 --> 00:02:29,935
آلنا جوارسکی: و همینطور موضوع

40
00:02:29,957 --> 00:02:31,435
نقد و بررسی شدن رو، مورد نقد قرار گرفتن

41
00:02:31,985 --> 00:02:33,452
مایک توسته: برای (مثلا) یه دانشجوی بازرگانی موضوع غریبه ایه

42
00:02:33,453 --> 00:02:36,453
آلنا: درسته.

43
00:02:37,925 --> 00:02:40,925
تام هنرهن: آتلیه طراحی جاییه که

44
00:02:42,029 --> 00:02:45,029
دانشجویان باید (با تکیه بر توانایی) خودشون طراحی کنن.

45
00:02:46,934 --> 00:02:49,934
باید با استفاده از خلاقیتشون چیزی رو خلق کنن،

46
00:02:51,939 --> 00:02:54,939
باید در راستای حل یک سری مساله که براشون مطرح میشه

47
00:02:55,809 --> 00:02:58,809
یا گاهی خودشون اونا رو ایجاد میکنن،
چیزی رو خلق کنن.

48
00:03:21,134 --> 00:03:22,558
آلنا جوارسکی: هیچ جای دیگه

49
00:03:22,579 --> 00:03:23,903
چنین فرهنگی رو پیدا نمیکنید،

50
00:03:23,904 --> 00:03:26,405
ما پنج ساله که در قالب یک گروه با همیم،

51
00:03:26,406 --> 00:03:29,275
بنابرین همه رو میشناسیم

52
00:03:29,276 --> 00:03:32,245
همه همدیگرو میشناسن

53
00:03:32,246 --> 00:03:35,246
مثل خونه ی دوم میمونه، مثل جامعه ی دومی

54
00:03:35,549 --> 00:03:38,549
که آدما برای مسایل شبیه هم دارن تلاش میکنن.

55
00:03:40,854 --> 00:03:43,854
جیانکارلو ترامانتوتسی: وقتی تو خونه کار میکردم،

56
00:03:44,057 --> 00:03:45,590
پروژه درست پیش نمیرفت ،

57
00:03:45,592 --> 00:03:47,493
هیچکس نبود که باهاش راجع به چیزا بحث کنی،

58
00:03:47,494 --> 00:03:50,494
وقتی فقط خودتی و خودت
خلاقیت و الهام به حداقل میرسه.

59
00:03:51,164 --> 00:03:52,732
شیگرو بن : آموزش معماری

60
00:03:52,754 --> 00:03:54,184
در ایالات متحده به دلیل سیستم آتلیه،

61
00:03:54,535 --> 00:03:57,535
جزو بهترین هاست، تمام دانشجویان
تو آتلیه جمع میشن

62
00:04:00,073 --> 00:04:02,842
و صحبت میکنن و از همدیگه یاد میگیرن،

63
00:04:02,843 --> 00:04:04,298
این مهمترین

64
00:04:04,320 --> 00:04:05,863
فضای آموزش معماریه

65
00:04:07,014 --> 00:04:08,423
دیونیسیوس نئوفیتیدیس:

66
00:04:08,444 --> 00:04:10,034
دیونیسیوس نئوفیتیدیس:
اونا از "رابرت موزس" (طراح شهری) متنفر بودن،

67
00:04:10,417 --> 00:04:13,252
چون بی احساس بود و بافت محله ها رو از هم جدا کرد

68
00:04:13,253 --> 00:04:14,921
و غیره و غیره.
میدونی چیه؟

69
00:04:14,922 --> 00:04:17,922
با ماشین برو بزرگراه غربی

70
00:04:17,991 --> 00:04:19,926
بعدش از پل "تریبورو" برو به سمت "منهتن"

71
00:04:19,927 --> 00:04:21,928
اون وقت میفهمی

72
00:04:21,928 --> 00:04:24,095
چی کار میخواست بکنه.
این تغییر جهت بصری

73
00:04:24,097 --> 00:04:25,931
از داخل ماشین فوق العاده س.

74
00:04:25,933 --> 00:04:27,933
کی جی: نه  نیست.
دیونیسیوس نئوفیتیدیس: چرا،عالیه،

75
00:04:27,935 --> 00:04:29,135
تو داری الان بهش فکرمیکنی

76
00:04:29,136 --> 00:04:32,136
الان ما تو ترافیک گیر گردیم و داریم میبینیمش.

77
00:04:32,973 --> 00:04:35,973
ولی اون موقع، شهر باید اون تغییر رو میپذیرفت.

78
00:04:37,244 --> 00:04:39,745
تام هنرهن: موضوع فوق العاده
در دانشکده های معماری

79
00:04:39,746 --> 00:04:42,746
اینه که هنوز جاییه که

80
00:04:43,483 --> 00:04:46,483
راجع به کار معماری با هم بحث میکنن.

81
00:04:49,289 --> 00:04:52,224
هم از دیدگاه شخصی

82
00:04:52,226 --> 00:04:53,484
و هم عمومی.

83
00:04:53,505 --> 00:04:55,246
نهایتا مثل یک صحنه س،

84
00:04:56,129 --> 00:04:59,129
یه صحنه ی عمومی که کارها
مورد بحث قرار میگیرن

85
00:04:59,333 --> 00:05:02,333
و دانشجویان(طرز کار) خودشون رو
به دیگران معرفی میکنن.

86
00:05:03,170 --> 00:05:06,170
و نشون میدن که در کارشون جدی هستن

87
00:05:06,473 --> 00:05:08,875
و یا چه جوری بهش فکر میکنن ،

88
00:05:08,876 --> 00:05:10,484
و به نظرم این برای

89
00:05:10,506 --> 00:05:11,895
پیشبرد یک پروژه معماری

90
00:05:12,646 --> 00:05:15,646
بی اندازه مهمه چون معماری در نهایت

91
00:05:17,951 --> 00:05:20,720
در جهات مشخصی  به همین صورت

92
00:05:20,721 --> 00:05:23,721
شکل واقعی به خودش میگیره.
و این درس مهمیه

93
00:05:23,824 --> 00:05:26,759
و همچنین روشیه که با اون

94
00:05:26,760 --> 00:05:28,828
از طریق برخورد کاملا شخصی و انسانی،

95
00:05:28,829 --> 00:05:31,829
کار(معماری) بهتر میشه.

96
00:05:45,345 --> 00:05:48,345
آلنا جوارسکی: به نظرم اغلب آداب و رسوم آتلیه

97
00:05:48,515 --> 00:05:51,515
خیلی تصادفی شکل میگیره.
و زمان مشخصی نداره.

98
00:05:55,022 --> 00:05:58,022
امیدوارم که .... آره.

99
00:05:58,125 --> 00:06:00,793
جیانکارلو تراماتوتسی: فکر میکنم چاشنی طنز
حس و حال و انرژی دیگه ای میده ،

100
00:06:00,794 --> 00:06:03,794
و یه لحظه هایی هست که همه دارن میگن و میخندن

101
00:06:05,532 --> 00:06:07,866
و همزمان کارشون رو هم انجام میدن

102
00:06:07,868 --> 00:06:09,936
و یهو بعضیا میان و میگن

103
00:06:09,937 --> 00:06:12,772
"واسه همینه که هیچ کاری بلد نیستین

104
00:06:12,773 --> 00:06:14,273
و همیشه همین آشغال ها رو تحویل میدین"

105
00:06:14,274 --> 00:06:15,675
برو گمشو!

106
00:06:15,676 --> 00:06:18,676
و به کار خودت برس
و تو دنیای حقیرت زندگی کن

107
00:06:19,847 --> 00:06:21,299
چونکه طنز،

108
00:06:21,321 --> 00:06:22,582
بین افراد تعامل ایجاد میکنه

109
00:06:22,583 --> 00:06:24,127
و تعامل

110
00:06:24,148 --> 00:06:25,583
تولید انرژی میکنه و انرژی

111
00:06:25,619 --> 00:06:28,619
بازدهی همه رو افزایش میده.

112
00:06:28,922 --> 00:06:31,922
و برای همه مفیده.

113
00:06:32,893 --> 00:06:35,227
دیونیسیس نئوفیتیدیس:
"دی" رو فراموش نکن.

114
00:06:35,229 --> 00:06:35,461
دانیل: شکم بودا؟

115
00:06:35,462 --> 00:06:38,296
دیونیسیس نئوفیتیدیس:

116
00:06:38,298 --> 00:06:41,298
آنی چوی، نویسنده کتاب "معماران عزیز":
همه تا دیروقت میمونن و معاشرت میکنن، سیگار میکشن،

117
00:06:41,735 --> 00:06:42,699
و حسابی قهوه میخورن

118
00:06:42,720 --> 00:06:43,870
و لزومی نداره

119
00:06:43,871 --> 00:06:45,905
حتما در حال طراحی باشی.

120
00:06:45,906 --> 00:06:48,741
دانشکده معماری جدا محیط عجیب و خاصیه،

121
00:06:48,742 --> 00:06:50,743
شاید نتونی

122
00:06:50,744 --> 00:06:53,346
اینقدر وقت صرف یه پروژه بکنی.
ساعت ها

123
00:06:53,347 --> 00:06:56,282
ساعت ها رو یه طرح کار کنی
و تلاش کنی طرح مفیدی بشه.

124
00:06:56,283 --> 00:06:57,817
میدونید، ممکنه به معمار بگید

125
00:06:57,818 --> 00:06:59,952
فردا باید کار رو  تحویل بدی
و اونا با دوازده ساعت کار،

126
00:06:59,953 --> 00:07:02,388
طرحی رو ارایه بدن

127
00:07:02,389 --> 00:07:04,156
که انگار یک هفته روش کار کردن.

128
00:07:04,157 --> 00:07:06,526
مایک توسته: باید زودتر میرفتم خونه،

129
00:07:06,527 --> 00:07:09,527
چون هر پنج دقیقه یه بار،

130
00:07:09,563 --> 00:07:10,897
یه جا رو چسب میمالم.

131
00:07:10,898 --> 00:07:12,732
بعد می ایستم و فکر میکنم

132
00:07:12,733 --> 00:07:14,367
این دیگه چه آشغالیه ؟

133
00:07:14,368 --> 00:07:17,368
و دوباره از نو شروع میکنم.

134
00:07:18,005 --> 00:07:20,907
مالی کلیپول: گاهی اوضاع وحشتناک میشه،

135
00:07:20,908 --> 00:07:23,142
به قول خودم تو طراحی "های" میشم!

136
00:07:23,143 --> 00:07:26,143
و مدام به پروژه فکر میکنم

137
00:07:26,380 --> 00:07:28,046
و خوابم نمیبره.

138
00:07:28,048 --> 00:07:30,049
خسته و کوفته

139
00:07:30,050 --> 00:07:31,784
راه میفتم میرم خونه،

140
00:07:31,785 --> 00:07:34,785
تا مسواک میزنم و صورتم رو میشورم

141
00:07:36,290 --> 00:07:38,891
و میرم تو تخت،
باید بلند شم برم آتلیه.

142
00:07:38,892 --> 00:07:41,892
جیانکارلو ترامانتوتسی:
وقتی داری ایده پردازی میکنی،

143
00:07:43,163 --> 00:07:45,831
سلامتیت یه جورایی تعطیله.

144
00:07:45,832 --> 00:07:48,301
متیو برمن و اندرو کوچن:
آرشیتکت ها تو بعضی موارد خودآزارن!

145
00:07:48,302 --> 00:07:50,837
تا نصفه شب مشغول کاری،

146
00:07:50,838 --> 00:07:52,170
بعد یهو ساعت 3 صبح

147
00:07:52,191 --> 00:07:53,306
دستت رو میبری.

148
00:07:53,307 --> 00:07:55,641
بدو بدو میری بیمارستان که بخیه کنن،

149
00:07:55,642 --> 00:07:56,745
این ماکت ها رو

150
00:07:56,766 --> 00:07:57,710
که از هم جدا کردی

151
00:07:57,711 --> 00:07:59,812
دوباره میچسبونی به هم.

152
00:07:59,813 --> 00:08:02,014
و مدام مورد ارزیابی قرار میگیری

153
00:08:02,015 --> 00:08:03,716
که بی اندازه شخصیه

154
00:08:03,717 --> 00:08:06,717
ولی در عین حال بین جمع صورت میگیره.

155
00:08:07,254 --> 00:08:09,655
و مدام در معرض حمله هستی.

156
00:08:09,656 --> 00:08:12,656
خیلی سخته.

157
00:08:13,327 --> 00:08:16,327
اگر عاشقش نیستی

158
00:08:16,997 --> 00:08:19,799
چرا باید خودت رو درگیرش کنی.

159
00:08:19,800 --> 00:08:22,800
مالی: وای!!! خدای من ...

160
00:08:40,587 --> 00:08:42,178
دن بوسسکیو:
این ایراد مربوط به کانسپته.

161
00:08:42,198 --> 00:08:43,607
سیستم سازه ای،

162
00:08:44,124 --> 00:08:46,759
واحدها رواز هم  تفکیک نمیکنه.

163
00:08:46,760 --> 00:08:49,760
معمولا محدوده ی سازه،

164
00:08:50,664 --> 00:08:53,432
سه چهار واحد یا حتی بیشتر رو شامل میشه.

165
00:08:53,433 --> 00:08:55,535
مایک توسته:
متوجه هستم، ولی دلیلی برای این مورد نمیبینم.

166
00:08:55,536 --> 00:08:56,835
دن بوسسکیو:
لزوما نباید موردی داشته باشه.

167
00:08:56,837 --> 00:08:59,837
[گفتگوی همزمان چند نفر]

168
00:08:59,907 --> 00:09:01,641
مایک توسته:
میفهمم که مجبور نیستم

169
00:09:01,642 --> 00:09:04,642
ولی مهمه که ...

170
00:09:05,345 --> 00:09:07,713
دن بوسسکیو: غلطه ، باشه ولی غلطه.
مارک شاوت: غلطه؟

171
00:09:07,714 --> 00:09:09,202
بهمون بگو چرا غلطه.

172
00:09:09,223 --> 00:09:10,382
دن بوسسکیو: از لحاظ اقتصادی.

173
00:09:10,384 --> 00:09:12,552
مارک شاوت: غلط نیست.

174
00:09:12,553 --> 00:09:14,120
وگرنه اینجوری میتونیم از لحاظ اقتصادی

175
00:09:14,121 --> 00:09:15,721
به کل پروژه ش انتقاد کنیم.

176
00:09:15,722 --> 00:09:17,823
دن بوسسکیو: نه ولی ….
مارک شاوت: در وهله اول

177
00:09:17,824 --> 00:09:20,824
این دیوارها هستن.
مطابق دیاگرام نشون میده که چطوری...

178
00:09:21,094 --> 00:09:23,563
دن بوسسکیو: آره پس باید دیوار سومی هم

179
00:09:23,564 --> 00:09:24,664
باشه...

180
00:09:24,685 --> 00:09:25,731
مایک توسته: خوب پس کل

181
00:09:25,732 --> 00:09:27,466
سطح مابین رو از بین میبره...

182
00:09:27,467 --> 00:09:28,501
دن بوسسکیو: هیچ چیزی رو از بین نمیبره.

183
00:09:28,502 --> 00:09:30,569
مایک توسته: اون بحث اصلا لازم نبود.

184
00:09:30,571 --> 00:09:32,905
نظرم گویا بود، و معلوم بود.

185
00:09:32,906 --> 00:09:34,574
منظورشون رو فهمیدم.
اونا هم منظور من رو فهمیدن،

186
00:09:34,575 --> 00:09:36,242
یعنی فکر کردم که فهمیدن.

187
00:09:36,243 --> 00:09:37,844
فکر کردم بحث تمومه

188
00:09:37,845 --> 00:09:39,478
و باید راجع به چیزهای مهمتری حرف بزنیم

189
00:09:39,479 --> 00:09:41,214
و دیگران که باید باهاش حرف بزنن (منتظرن).

190
00:09:41,215 --> 00:09:44,215
اما هنوز داشت به مدت بیست دقیقه
راجع بهش بحث میکرد.

191
00:09:44,751 --> 00:09:46,117
دیونیسیوس نئوفیتیدیس:
چیزی که من همیشه باهاش مساله دارم

192
00:09:46,119 --> 00:09:49,119
اینه که اگردانشجویان از کارشون نقد خوب نگیرن،

193
00:09:49,590 --> 00:09:52,590
نا امید میشن.
به نظرم اونها

194
00:09:53,594 --> 00:09:55,595
معنی نقد مثبت رو متوجه نمیشن.
منظورم اینه که

195
00:09:55,596 --> 00:09:58,596
طبق تعریف لغوی،
نقد یعنی انتقاد کردن.

196
00:09:58,799 --> 00:10:01,601
بنابرین اگر زمان ژوژمان

197
00:10:01,602 --> 00:10:02,736
فقط ازت تعریف کنن

198
00:10:02,757 --> 00:10:03,703
و قربون صدقه ت برن

199
00:10:03,704 --> 00:10:05,070
که چقدر پروژه ت عالیه.

200
00:10:05,072 --> 00:10:08,072
خوب به نظر من این نقد مثبت نیست.

201
00:10:08,108 --> 00:10:09,876
و اونها چیزی رو نقد نکردن.

202
00:10:09,877 --> 00:10:12,011
به عقیده  من، انتقاد مثبت

203
00:10:12,012 --> 00:10:15,012
که ژوری بر اساس دیده ها
و شنیده هاش بیان میکنه،

204
00:10:15,449 --> 00:10:18,449
انتقادیه که منجر به خلق افکار جدید میشه.

205
00:10:18,685 --> 00:10:21,521
اگر تونست افکار و ایده های تازه ایجاد کنه،
در این صورت این یک نقد مثبته.

206
00:10:21,522 --> 00:10:24,023
نقد به معنی حمله کردن نیست؛
اونها بر اساس کاری که بهشون نشون دادی،

207
00:10:24,024 --> 00:10:25,791
تو رو نقد میکنن

208
00:10:25,792 --> 00:10:27,927
نظرشون رو راجع به کاری
که نشون دادی میگن

209
00:10:27,928 --> 00:10:30,129
تا ایده ها و افکار جدید شکل بگیره،
به این میگن نقد.

210
00:10:30,130 --> 00:10:32,798
دن سیلور: من باهات دعوا ندارم،

211
00:10:32,799 --> 00:10:35,168
فقط فکر میکنم این کار صحیح نیست.

212
00:10:35,169 --> 00:10:36,611
مارک شاوت: میتونیم تا شب بحث کنیم.

213
00:10:36,632 --> 00:10:37,936
دیونیسیوس نئوفیتیدیس: میتونیم.

214
00:10:37,938 --> 00:10:40,938
ولی منظورم این نیست.

215
00:10:41,508 --> 00:10:44,508
مارک شاوت: اگر صبر کنی و به حرفم گوش کنی،
میتونیم به یه نقطه مشترک برسیم

216
00:10:45,746 --> 00:10:48,347
و نگاهی همسو داشته باشیم.

217
00:10:48,348 --> 00:10:51,317
و اینطوری ما میتونیم بهت کمک کنیم.

218
00:10:51,318 --> 00:10:53,886
کنت فرمپتن، پروفسور، تاریخ شناس، منتقد از دانشگاه کلمبیا:
مورد دیگه ای که فکر میکنم خیلی مضر هست،

219
00:10:53,887 --> 00:10:55,588
این طرز فکره که انگار دانشجو

220
00:10:55,589 --> 00:10:58,589
روز ژوژمان باید
تکنیک فروشندگی یاد بگیره.

221
00:10:58,926 --> 00:11:01,926
به نظرم دانشجو در ابتدا
باید ساکت باشه

222
00:11:03,397 --> 00:11:06,397
و خوب گوش کنه و
ژوری راجع به طرح،

223
00:11:06,633 --> 00:11:09,633
سوالاتش رو بپرسه
و تلاش کنه

224
00:11:10,370 --> 00:11:12,605
پروژه رو به روش سقراطی درک کنه.

225
00:11:12,606 --> 00:11:15,606
نه اینکه در پاسخ به نقدها
مثل یه فروشنده عمل کنه.

226
00:11:17,678 --> 00:11:19,145
تام هنرهن: اگر دانشجوی باهوشی باشی،

227
00:11:19,146 --> 00:11:21,848
باید خوب گوش کنی،
چون مساله فقط این نیست

228
00:11:21,849 --> 00:11:24,849
که سلیقه ی تو چیه

229
00:11:25,185 --> 00:11:28,185
بلکه نگاه و نظر دیگران
به کار تو هم مهمه.

230
00:11:52,913 --> 00:11:55,081
فیل برنستین:
به نظر من بهترین معماران

231
00:11:55,082 --> 00:11:58,082
کسانی هستن که نگاه منطقی و
منسجم خودشون به دنیا رو

232
00:11:59,253 --> 00:12:01,587
در قالب طرح بیان میکنن.
اونها همون کسانی خواهند بود

233
00:12:01,588 --> 00:12:04,588
اونها همون کسانی خواهند بود

234
00:12:05,425 --> 00:12:08,425
که این حرفه رو ارتقا میدن
و خلاق هستن

235
00:12:09,429 --> 00:12:11,697
و ایده های جدید خلق میکنن.
مهمترین نکته

236
00:12:11,698 --> 00:12:14,698
در مورد یک معمار اینه که بدونه
چه جوری به درستی فکر کنه.

237
00:12:14,701 --> 00:12:17,069
باید به درستی فکر کنید

238
00:12:17,070 --> 00:12:20,070
تا بتونید معماری کنید.

239
00:12:22,276 --> 00:12:24,676
تام مین: یه تفکری هست که میخواد
آدم ها رو تک بعدی ببینه،

240
00:12:24,678 --> 00:12:27,613
که اگر هنرمند هستی
اجرایی نیستی.

241
00:12:27,614 --> 00:12:29,023
و اگر اجرایی هستی،
هنرمند نیستی.

242
00:12:29,044 --> 00:12:30,634
این حرف کاملا نامعقوله.

243
00:12:31,218 --> 00:12:33,953
منظورم اینه که معماری
هردوی این دنیا ها رو شامل میشه

244
00:12:33,954 --> 00:12:36,954
هردوی این دنیا ها رو شامل میشه

245
00:12:38,158 --> 00:12:40,092
و در واقع مثل پوسته ی
ارتباطی هردوی اونهاست

246
00:12:40,093 --> 00:12:42,661
و غیر ممکنه که فقط درون
یکی از این ها زندگی کنی.

247
00:12:42,663 --> 00:12:44,664
یکی این که محاله اجرایی باشی

248
00:12:44,665 --> 00:12:46,332
و کاری رو بدون هیچ
انگیزه ای تولید کنی

249
00:12:46,333 --> 00:12:49,333
و دیگر اینکه کاری رو تولید کنی که
هیچ مفهومی نداشته باشه و بی ربط باشه.

250
00:12:52,339 --> 00:12:55,339
جو براون: به نظرم طراحی به نوعی زیرکی نیاز داره

251
00:12:56,710 --> 00:12:58,552
که دیدگاه های وهم آلود را

252
00:12:58,573 --> 00:12:59,730
در یک قالب فکری بیان کنه.

253
00:13:01,048 --> 00:13:03,649
حتی به عنوان تازه کار هم میدونی

254
00:13:03,650 --> 00:13:06,117
که میتونی کاری رو
انجام بدی یا نه

255
00:13:06,119 --> 00:13:09,119
و وقتی با تجربه میشی،
خیلی رضایت بخشه که میبینی

256
00:13:10,657 --> 00:13:13,657
میتونی دیدگاه های متضاد رو
در ذهنت داشته باشی.

257
00:13:17,831 --> 00:13:20,800
تری هاینلاین: معماران در اجتماع
بیش از یک نقش ایفا میکنن.

258
00:13:20,801 --> 00:13:23,801
و تعاملات فرهنگی گوناگونی انجام میدن.

259
00:13:24,071 --> 00:13:26,706
این پرسش که چرا یک معمار

260
00:13:26,707 --> 00:13:29,707
'معمار خوب' تلقی میشه،
به دیدگاه های مختلفی

261
00:13:30,077 --> 00:13:32,411
که در یک پروژه داره برمیگرده،

262
00:13:32,412 --> 00:13:34,780
و مساله ی مهم اینه که

263
00:13:34,781 --> 00:13:37,781
معمار گوش شنوا داشته باشه
و خواسته ی دیگران رو گوش کنه.

264
00:13:37,985 --> 00:13:40,419
اون ها رو دریافت کنه

265
00:13:40,420 --> 00:13:43,420
و از همون خواسته ها
چیزی به پروژه بده

266
00:13:43,590 --> 00:13:46,492
که اون رو خاص
و شگفت انگیز کنه.

267
00:13:46,493 --> 00:13:48,058
تام هنرهن: (معمار) باید شخصی باشه

268
00:13:48,079 --> 00:13:49,512
که حقیقتا مشتاق یادگیری باشه،

269
00:13:51,999 --> 00:13:54,600
جوری که درخور یک معماره.

270
00:13:54,601 --> 00:13:56,220
یعنی که اونا باید
در طول زندگیشون،

271
00:13:56,241 --> 00:13:57,621
هر روز یک چیز جدید یاد بگیرن.

272
00:13:58,005 --> 00:14:00,640
باید با نیروی درونت هدایت بشی،

273
00:14:00,641 --> 00:14:03,641
اما در عین حال باید

274
00:14:05,145 --> 00:14:08,145
توانایی پرداختن به مساله ای
رو هم داشته باشی

275
00:14:09,082 --> 00:14:11,851
و به مشکلات مشخصی توجه کنی

276
00:14:11,852 --> 00:14:14,852
و بتونی با صبر و حوصله ی زیاد
برخی از اون مشکلات رو یادبگیری،

277
00:14:18,058 --> 00:14:21,058
بشنوی و تجربه کنی.

278
00:14:21,995 --> 00:14:24,330
و این همون چالش مداوم
نیمکره ی چپ و راست مغزه

279
00:14:24,331 --> 00:14:27,331
که در خواست هایی که بهت به عنوان
یک معمارمحول میشه،

280
00:14:27,868 --> 00:14:30,203
خودش رو نشون میده.

281
00:14:30,204 --> 00:14:32,204
موریس کاکس: رشته های دیگری هم هست که
مسایل دیگه ای رو مطرح میکنه،

282
00:14:32,206 --> 00:14:35,206
به نظرم توانایی ما
در دیدن یا تصور چیزی

283
00:14:36,476 --> 00:14:39,476
که اصلا وجود نداره

284
00:14:39,613 --> 00:14:42,613
برای اغلب مردم مبهمه.
این نکته که

285
00:14:42,783 --> 00:14:45,518
با نگاه به سایت یا یک
محوطه ی پارکینگ

286
00:14:45,519 --> 00:14:48,519
بتونی ساختمانی در اون ببینی،
مهارت فوق العاده ایه

287
00:14:49,656 --> 00:14:51,723
و ما از معدود رشته هایی هستیم

288
00:14:51,725 --> 00:14:54,725
که این توانایی رو داریم.

289
00:14:56,930 --> 00:14:59,564
مهارت هایی که در دانشگاه یاد گرفتم رو
با هیچ چیز دیگه عوض نمیکنم

290
00:14:59,566 --> 00:15:01,157
چون خیلی خیلی

291
00:15:01,178 --> 00:15:02,586
مختص رشته ی ما هست

292
00:15:04,538 --> 00:15:07,538
و این برگ برنده ی ما هست.

293
00:15:13,447 --> 00:15:14,947
مری وودز: فکر نکنم که هیچ وقت

294
00:15:14,968 --> 00:15:16,467
مدارس معماری

295
00:15:17,150 --> 00:15:18,871
در گذشته و حال

296
00:15:18,892 --> 00:15:20,170
معماران جوان رو

297
00:15:20,587 --> 00:15:23,489
برای واقعیت های عملی معماری
آماده کرده باشن.

298
00:15:23,490 --> 00:15:26,490
مجددا به این نکته اشاره میکنم

299
00:15:26,560 --> 00:15:29,560
که (دانشگاه) مکان امنیه که یکی میتونه
شکست رو تجربه کنه یا یکی نوآوری کنه.

300
00:15:29,897 --> 00:15:32,897
فکر کنم محیط آکادمیک
همیشه باید همینطور باشه.

301
00:15:32,900 --> 00:15:34,357
از برخی جهات

302
00:15:34,378 --> 00:15:35,900
شما نسبت به محدودیت های

303
00:15:35,936 --> 00:15:37,342
دنیای واقعی آزادتری.

304
00:15:37,363 --> 00:15:38,956
ولی این رو هم باید درک کنیم

305
00:15:40,307 --> 00:15:42,175
که برخی از این محدودیت ها
عمدا در دانشگاه ایجاد میشه

306
00:15:42,176 --> 00:15:43,745
تا دانشجویان

307
00:15:43,766 --> 00:15:45,195
توانایی دست و پنجه نرم کردن
با اونها رو

308
00:15:45,579 --> 00:15:47,380
با روش های خلاقانه پیدا کنن.

309
00:15:47,381 --> 00:15:48,925
به نظرم

310
00:15:48,947 --> 00:15:50,401
محیط آموزشی باید
فضایی ایده آل باشه

311
00:15:52,152 --> 00:15:54,654
ولی در عین حال باید زمینه ی
آزمون و خطا

312
00:15:54,655 --> 00:15:56,199
جهت ورود به دنیای
واقعی باشه

313
00:15:56,221 --> 00:15:57,675
و فکر نمیکنم که

314
00:15:58,125 --> 00:16:01,125
در مورد دوم خیلی موفق باشیم
و هنوز برج عاج نشین هستیم.

315
00:16:02,829 --> 00:16:04,763
آلنا جوارسکی: گاهی فکر میکنم که

316
00:16:04,765 --> 00:16:06,202
واقعیت شغلمون، و اینکه حرفه ی ما
راجع به چی هست رو

317
00:16:06,223 --> 00:16:07,785
فراموش میکنیم.

318
00:16:08,836 --> 00:16:11,170
به نظرم مردم واقعیت های فعالیت

319
00:16:11,171 --> 00:16:14,171
به عنوان یک آدم حرفه ای رو
فراموش میکنن.

320
00:16:15,642 --> 00:16:18,110
آنی چوی: مدارس معماری
حقیقتا منحصر به فرد هستن،

321
00:16:18,111 --> 00:16:21,111
چون شاید تنها زمانیه که
بسیاری از دانشجویان معماری

322
00:16:21,181 --> 00:16:22,882
میتونن روی پروژه ی
خودشون کار کنن،

323
00:16:22,883 --> 00:16:24,427
چون بعد از اون،
میدونید که معماری

324
00:16:24,448 --> 00:16:25,903
اصولا یک حرفه ی خدماتیه

325
00:16:27,554 --> 00:16:28,937
مایک توسته: حرفه ی معماری

326
00:16:28,958 --> 00:16:29,956
کاملا با آموزش اون متفاوته،

327
00:16:29,957 --> 00:16:32,957
چون به عنوان شغل شما هرگز
به تنهایی کار نمیکنید.

328
00:16:34,461 --> 00:16:36,729
خیلی بعیده که طراحی یک ساختمان
کاملا به عهده ی خودتون باشه،

329
00:16:36,730 --> 00:16:39,098
همیشه دیگرانی هستن که
باهاشون ارتباط دارید،

330
00:16:39,099 --> 00:16:40,619
طراحی میکنید یا
مشورت میکنید.

331
00:16:40,640 --> 00:16:42,119
این گونه همکاری معمولا در
دانشگاه های معماری وجود نداره،

332
00:16:43,804 --> 00:16:46,238
که هم خوبه و هم بد،

333
00:16:46,240 --> 00:16:48,708
چون در دانشگاه
شما تلاش میکنید

334
00:16:48,709 --> 00:16:51,310
تا روش کار خودتون رو
توسعه بدید.

335
00:16:51,311 --> 00:16:54,311
دن بوسسکیو: تو خیلی زبلی و چیزی که میخوام بگم
رو پیش بینی میکنی.

336
00:16:55,482 --> 00:16:58,384
دن بوسسکیو: روش آموزش فعلی،

337
00:16:58,385 --> 00:17:01,385
معمار رو از همه جهات
تربیت نمیکنه؛

338
00:17:01,488 --> 00:17:04,488
که هم شاعرانه باشند و هم اجرایی.

339
00:17:05,759 --> 00:17:07,221
دانشجویان فوق العاده هستن،

340
00:17:07,242 --> 00:17:08,560
باهوشن و خوش ذوق،

341
00:17:08,561 --> 00:17:11,561
فاجعه اینجاست که به قدر کافی

342
00:17:12,165 --> 00:17:15,165
مستقل فکر کردن رو یاد نمیگیرن.

343
00:17:16,369 --> 00:17:19,237
یا شاعرانه کار میکنن

344
00:17:19,239 --> 00:17:22,239
و یا اجرایی

345
00:17:22,576 --> 00:17:25,576
و این دو تا باهم تلفیق نمیشن

346
00:17:25,579 --> 00:17:28,380
بنابراین ما باید کمک کنیم تا هردو رو
در کنار هم داشته باشن.

347
00:17:28,382 --> 00:17:29,658
دیونیسیوس نئوفیتیدیس:
پس یه سری همپوشانی دارن

348
00:17:29,679 --> 00:17:30,650
که قراره

349
00:17:30,651 --> 00:17:33,119
فضاهای مختلفی ایجاد کنن
که با هم در ارتباط باشن.

350
00:17:33,120 --> 00:17:36,120
مارک شاوت: اونوقت دیوارها
چی رو نگه میدارن؟

351
00:17:36,623 --> 00:17:39,623
خاک رو نگه میدارن یا فقط مطابق عادت گذاشتیشون؟
دیونیسیوس نئوفیتیدیس: بله ، حالت خاکریز رو داره.

352
00:17:40,427 --> 00:17:42,727
مارک شاوت: اگر حرفت اینه،

353
00:17:42,729 --> 00:17:44,397
داریم به جواب میرسیم.
بذار این رو بپرسم،

354
00:17:44,398 --> 00:17:45,971
چرا عملکرد اینها اینه که

355
00:17:45,992 --> 00:17:47,265
فقط بذاریمشون تو انباری؟

356
00:17:47,267 --> 00:17:49,101
دارن کار میکنن.
دبونیسیوس: آره.

357
00:17:49,102 --> 00:17:51,904
مارک شاوت: خوب. و دارن کار میکنن

358
00:17:51,905 --> 00:17:53,940
که چیز ارزشمندی خلق کنن، درسته؟

359
00:17:53,941 --> 00:17:55,408
پس چرا

360
00:17:55,409 --> 00:17:58,409
بذاریمشون تو انباری؟

361
00:17:59,913 --> 00:18:02,913
آلنا جوارسکی: فکر کنم که ممکنه
آرشیتکت نشم؟ قطعا.

362
00:18:03,250 --> 00:18:04,381
اگرچه احتمال اینکه

363
00:18:04,402 --> 00:18:05,618
بعد از فارغ التحصیلی

364
00:18:05,619 --> 00:18:08,221
تو یه دفتر کار کنم زیاده.
فکر نمیکنم که لازم باشه حتما خودمون رو

365
00:18:08,222 --> 00:18:09,789
مثلا سه سال یه جا گیر بندازیم

366
00:18:09,790 --> 00:18:11,724
و بعد پروانه بگیریم
و دفتر بزنیم.

367
00:18:11,725 --> 00:18:13,426
من میخوام کار و بار خودم رو
شروع کنم

368
00:18:13,427 --> 00:18:16,028
و تو دفتر خودم کار کنم.

369
00:18:16,029 --> 00:18:19,029
جیانکارلو ترامانتوتسی: صبر میکنم تا ببینم

370
00:18:19,733 --> 00:18:21,701
چه اتفاقی می افته

371
00:18:21,702 --> 00:18:24,702
مشتاقم بدونم امضای هنری من
به چی منجر میشه.

372
00:18:26,206 --> 00:18:29,206
مالی کلیپول: دوست دارم تدریس کنم و بنویسم
و تو یه شرکت کار کنم

373
00:18:30,444 --> 00:18:33,444
که بذاره به همه ی
این کارها بپردازم.

374
00:18:34,715 --> 00:18:37,715
مایک توسته: دوست دارم تو یه شرکت بزرگ
تجربه کسب کنم

375
00:18:37,918 --> 00:18:39,985
و ببینم چه جوری
کار و فعالیت میکنن

376
00:18:39,987 --> 00:18:41,293
و بعدش امیدوارم که

377
00:18:41,314 --> 00:18:43,007
در دراز مدت

378
00:18:43,824 --> 00:18:46,158
شرکت خودم رو
تاسیس کنم.

379
00:18:46,159 --> 00:18:49,159
مری وودز: نکته ی قابل توجه
برای من اینه که

380
00:18:50,097 --> 00:18:53,097
چقدر دانشجویان معماری
خوشبین هستن.

381
00:18:53,500 --> 00:18:56,500
و این خوشبینی رو
تقویت میکنن،

382
00:18:58,205 --> 00:19:00,872
که تا حدی شبیه یه
بازیگر میمونه

383
00:19:00,874 --> 00:19:03,874
که باور داره

384
00:19:04,578 --> 00:19:06,679
صحنه رو فتح میکنه،

385
00:19:06,680 --> 00:19:09,680
حتا اگر واقعیت مانند
"Broadway"

386
00:19:11,385 --> 00:19:14,385
کاملا متفاوت باشه.
و این تا حدی به این دلیله

387
00:19:15,155 --> 00:19:18,155
که جذب "ستاره های معماری" میشن

388
00:19:18,158 --> 00:19:21,158
و فکر میکنن اگر
خلاف عرف باشن،

389
00:19:22,129 --> 00:19:24,664
میتونن به هدف برسن.

390
00:19:24,665 --> 00:19:26,060
دیوید برن، آهنگساز، هنرمند:
امروز بیشتر مردم

391
00:19:26,081 --> 00:19:27,300
وقتی به معماری فکر میکنن،

392
00:19:27,301 --> 00:19:28,626
به یاد ستاره های
دنیای معماری می افتن.

393
00:19:28,647 --> 00:19:29,534
و به یک مشت اسم
فکر میکنن

394
00:19:29,536 --> 00:19:31,671
که تبدیل به برند شدن

395
00:19:31,672 --> 00:19:34,672
که این موضوع به نظر من
تاحدی محدود کننده س.

396
00:19:35,509 --> 00:19:38,244
مالی کلیپول: مردم فقط
"فرانک گری" رو میشناسن.

397
00:19:38,245 --> 00:19:39,946
منظورم اینه که معماران
دیگری هم هستن

398
00:19:39,947 --> 00:19:42,380
که کارهای بهتر،
بزرگتر و مهمتر

399
00:19:42,382 --> 00:19:43,950
از "گری" انجام میدن.

400
00:19:43,951 --> 00:19:45,685
فیل برنستین: مشکل اینجاست که
روش آموزش معماری ما،

401
00:19:45,686 --> 00:19:48,686
همه رو دقیقا به همین سمت

402
00:19:49,122 --> 00:19:50,758
هدایت میکنه.

403
00:19:50,779 --> 00:19:52,142
مدل آموزش و پرورش فعلی

404
00:19:52,426 --> 00:19:54,293
دقیقا حول تربیت

405
00:19:54,294 --> 00:19:56,529
نسلی از ستاره/معماران
حرکت میکنه.

406
00:19:56,530 --> 00:19:59,331
که حقیقتا مدل ناقصیه.

407
00:19:59,333 --> 00:20:02,333
تد لندزمارک: برای چندین سال
هرکس دوست داشت

408
00:20:02,402 --> 00:20:04,904
مثل " فرانک گری"  باشه.
همه میخواستن

409
00:20:04,905 --> 00:20:07,905
یه حجم تندیس وار بزرگ
وسط یه منظره بسازن.

410
00:20:08,141 --> 00:20:10,209
حالا اینکه کارایی داشت و یا نه،

411
00:20:10,210 --> 00:20:13,210
اصلا مهم نبود.
ساختن احجامی

412
00:20:13,881 --> 00:20:16,881
که با کمک مهندسی هوا فضا
امکان پذیر شده بود،

413
00:20:17,518 --> 00:20:19,652
و قبل از اون امکان نداشت،

414
00:20:19,653 --> 00:20:22,653
تبدیل شد به اولین وظیفه ی هر کسی
که فارغ التحصیل میشد!

415
00:20:24,224 --> 00:20:27,224
این دوره دیگه تموم شده!

416
00:20:34,668 --> 00:20:37,668
اوان دوگلیس: من معتقدم که

417
00:20:38,238 --> 00:20:40,973
نسل حال حاضردانشجویان معماری

418
00:20:40,974 --> 00:20:43,974
این توانایی رو دارن که
دنیا رو به شکلی تغییر بدن

419
00:20:44,011 --> 00:20:45,693
که ما هرگز ندیدیم.

420
00:20:45,714 --> 00:20:47,031
و بنابرین تا حد امکان
به تکنولوژی (روز )

421
00:20:48,715 --> 00:20:51,715
و همینطور بحث و گفتگو
نیاز دارن،

422
00:20:52,452 --> 00:20:55,452
گفتگوی هدفمندی که
همراه با این تکنیک ها

423
00:20:56,190 --> 00:20:58,624
و ابزارها باشه.
تا کاملا

424
00:20:58,625 --> 00:21:01,260
برای ورود به دنیای
آینده آماده بشن

425
00:21:01,261 --> 00:21:04,261
و بتونن کارهای پربار
و مفید انجام بدن.

426
00:21:04,998 --> 00:21:07,466
تد لندزمارک: دانشجویان دارن خودشون رو نشون میدن.
اونا در سرتاسر دنیا

427
00:21:07,467 --> 00:21:09,635
با آدم هایی مواجه هستن

428
00:21:09,636 --> 00:21:12,636
که نیاز به سرپناه دارن و نیاز
به نوعی زندگی کم هزینه،

429
00:21:13,640 --> 00:21:16,640
مقرون به صرفه و در راستای
توسعه ی پایدار دارن.

430
00:21:17,177 --> 00:21:18,910
خود دانشجویان،

431
00:21:18,932 --> 00:21:20,197
دانشکده رو تحت فشار میذارن

432
00:21:20,647 --> 00:21:22,032
که طرز فکر

433
00:21:22,053 --> 00:21:23,667
و روش استفاده از

434
00:21:23,884 --> 00:21:26,786
محیط پیرامون رو تغییر بده

435
00:21:26,787 --> 00:21:29,787
و به اهدافی بپردازه
که چیزی فراتر از

436
00:21:30,023 --> 00:21:32,725
سلیقه ی زیبایی شناختی
معمار باشه.

437
00:21:32,726 --> 00:21:35,726
موریس کاکس: اساسا (معماری)
حرفه ی خوشبینانه ایه.

438
00:21:37,431 --> 00:21:38,319
اگر بدبین باشی

439
00:21:38,340 --> 00:21:39,398
و اگر حقیقتا

440
00:21:39,399 --> 00:21:42,368
اعتقادی به بهتر شدن جهان نداشته باشی،

441
00:21:42,369 --> 00:21:44,669
سراغ معماری نمیری.

442
00:21:44,671 --> 00:21:46,806
بنابرین فکر میکنم گروهی
از افراد خوشبین هستند

443
00:21:46,807 --> 00:21:47,934
که جذب

444
00:21:47,955 --> 00:21:49,341
حرفه ی طراحی میشن
و حقیقتا باور دارن

445
00:21:49,343 --> 00:21:50,488
ساختمان هایی که
طراحی خواهند کرد

446
00:21:50,509 --> 00:21:51,310
در زندگی افراد

447
00:21:51,311 --> 00:21:53,478
تغییر ایجاد میکنه.
مالی کلیپول: به نظر من

448
00:21:53,480 --> 00:21:55,181
مردم قدر محیط ساختمانی

449
00:21:55,182 --> 00:21:57,550
اطرافشون رو نمیدونن.

450
00:21:57,551 --> 00:21:59,029
اگر این موضوع
به نظرت مهم نیست،

451
00:21:59,050 --> 00:22:00,571
پس چی برات مهمه؟!

452
00:22:02,656 --> 00:22:05,323
آلنا جوارسکی: (موضوع معماری)
موضوع درک رفتار انسان،

453
00:22:05,325 --> 00:22:07,660
اشتیاق و همچنین
خواسته های اونه.

454
00:22:07,661 --> 00:22:09,273
معماری چیزیه که

455
00:22:09,294 --> 00:22:10,681
در زندگی روزانه ت
تجربه میکنی،

456
00:22:11,064 --> 00:22:14,064
(مثلا) تو خیابون،
فضای خیابون،

457
00:22:14,334 --> 00:22:16,335
نحوه ی حرکت در اون
و ارتباطی که

458
00:22:16,336 --> 00:22:19,336
با ساختمون های اطرافت
برقرار میکنی.

459
00:22:19,606 --> 00:22:22,606
دیوید برن: مردم دوست دارن بگن
که معماری

460
00:22:22,743 --> 00:22:24,610
توسط دیگران و برای دیگران
انجام میشه،

461
00:22:24,611 --> 00:22:27,611
ولی در واقع توسط خود مردم هم انجام میشه،
کافیه بخوای

462
00:22:30,184 --> 00:22:32,585
یه پنجره ی جدید تو خونه ت
نصب کنی

463
00:22:32,586 --> 00:22:34,019
یا جریان آمد و شد بین منزل
تا محل کارت رو

464
00:22:34,040 --> 00:22:35,606
تغییر بدی.

465
00:22:37,090 --> 00:22:40,090
دیونیسیوس نئوفیتیدیس:
در مدارس معماری، آزادی عمل داری

466
00:22:40,427 --> 00:22:41,572
که اگر چیزی رو
دوست نداری،

467
00:22:41,593 --> 00:22:43,129
براش کاری بکنی.

468
00:22:43,130 --> 00:22:45,831
این چیزیه که پنج سال
مدام بهت میگن،

469
00:22:45,832 --> 00:22:47,266
یه کاری انجام بده،
مهم نیست که چیه،

470
00:22:47,267 --> 00:22:48,801
فقط یه کاری انجام بده.

471
00:22:48,802 --> 00:22:50,937
مایک توسته: این مدرسه،
یه جور طرز فکر بهت یاد میده،

472
00:22:50,938 --> 00:22:51,832
و میدونید،

473
00:22:51,853 --> 00:22:52,572
کاری که اینجا انجام میدید

474
00:22:52,573 --> 00:22:54,974
لزوما چیزی نیست که
خودت فکر میکنی باید باشه.

475
00:22:54,975 --> 00:22:57,176
قرار نیست بری دانشگاه

476
00:22:57,177 --> 00:22:59,178
و بعدش عمارت های مستعمراتی

477
00:22:59,179 --> 00:23:01,881
(سبک معماری رایج در آمریکا بین قرن 17 تا 19)
یا چیزی شبیه اون بسازی.

478
00:23:01,882 --> 00:23:04,882
جیانکارلو ترامانتوتسی: نیاز ما فقط یه سرپناه نیست،
بلکه نفس تازه

479
00:23:06,386 --> 00:23:09,386
و محیط الهام بخش میخوایم.

480
00:23:10,657 --> 00:23:12,124
به نظرم یکی از مهمترین چیزهایی
که این مدرسه بهت یاد میده،

481
00:23:12,125 --> 00:23:15,125
اینه که هیچوقت شور و شوقت رو
از دست نده.

482
00:23:15,996 --> 00:23:18,297
(معماری) فقط یه چاردیواری
مسقف نیست؛

483
00:23:18,298 --> 00:23:20,433
خیلی فراتره.
روح زندگی در اون هست

484
00:23:20,434 --> 00:23:22,028
که ما اینجا یاد میگیریم

485
00:23:22,049 --> 00:23:23,454
و باید هرجا رفتیم

486
00:23:25,138 --> 00:23:27,974
با خودمون ببریم.

487
00:23:27,975 --> 00:23:29,408
دیونیسیوس نئوفیتیدیس:
اگر میخوای بیای دانشکده معماری،

488
00:23:29,409 --> 00:23:32,044
امیدوارم که روند
خلاقیت رو درک کنی

489
00:23:32,045 --> 00:23:34,380
امیدوارم تغیری که
روح و ذهن و جسمت

490
00:23:34,381 --> 00:23:37,381
قراره تجربه کنن رو
درک کنی

491
00:23:37,851 --> 00:23:40,851
چون اینجا هیچ چیزی
مطلق نیست!

492
00:24:49,623 --> 00:24:52,623
[صدای خنده دانشجویان]

493
00:24:55,963 --> 00:24:58,531
دیونیسیوس: به چی فکر میکنی آقای کارگردان؟

494
00:24:58,532 --> 00:25:00,832
که فیلم بسازی؟

495
00:25:00,834 --> 00:25:03,834
آره مطمئنا!

496
00:25:03,858 --> 00:25:05,858
برای مشاهدۀ مستندهای بیشتر
به Archimask.ir مراجعه کنید